U.15/viernes, 10 de junio de 2011

viernes, 10 de junio de 2011

LA HISTORIA: del  2 al 15 de junio.

 

Tiempo/Time	viernes, 10 de junio de 2011 Friday, June 10st, 2011
9:00-10:00	LA HISTORIA (Pgs: 142-175)  Planificación de tareas. (Fecha bilingüe). Lectura, Carabás cap. 21 "Ha nacido un duende (1ª parte)". Ortografía: Palabras acabadas en -illo y en -illa. Corrección de trabajos del día anterior. Entrega de las fichas para casa.
10:00-11:00	CNS Inglés TP/Coordinación de Nivel
11:00-11:45   Entra: Juan Ant.	TRABAJO INDIVIDUALIZADO LIBRO Págs. 168, 169, 170, 171. CNS pg. 168, 169. La vida de nuestros antepasados. Comparación con las comodidades de que disfrutamos actualmente. L pg. 170. Comparaciones. Completar un texto con comparaciones. Dictado:  Las zapatillas amarillas están debajo de la silla. Pon el anillo en la mesilla para que no se pierda. M pg. 171. Resolver problemas gráficos de "mitad". Cálculo mental.
Alumnos PT: A G G y M Z S	Fichas de lectoescritura: letras l, m, s, p, t, n, d, h, c, q, ch, g, gue, gui, f, r, j, b, ñ, y, z. (A G G). Fichas de comprensión lectora (M Z S) Ver fichas de seguimiento Fichas de numeración y cálculo del 0 al 59.(Ambos) Suma con llevada (MZS) Razonamiento (Ambos)  Ver fichas de seguimiento.
11:45-12:15	Lavado de manos y organización de la comida. R E C R E O (fruta) (Porche)
12:15-13:15	MÚSICA Yo: 2º B
13:15-14:00   Entra Inma	Ensayo Recogida de fichas y materiales. Organización del aula. Preparación de la salida.

U.15/jueves, 09 de junio de 2011

jueves, 09 de junio de 2011

LA HISTORIA: del  2 al 15 de junio.

 

Tiempo/Time	jueves, 09 de junio de 2011 Thursday, June 9th, 2011
9:00-10:00	LA HISTORIA (Pgs: 142-175)  Planificación de tareas. (Fecha bilingüe). Lectura, Carabás cap. 20 "La fiesta fin de curso". Ortografía: Palabras acabadas en -illo y en -illa. Corrección de trabajos del día anterior.
10:00-11:00	TRABAJO INDIVIDUALIZADO M  CUADERNO Problema (dictado) María tiene 17 € en su hucha. Su hermano tiene el doble. ¿Cuánto tiene su hermano? ¿Cuánto tienen entre los dos? 309-300-... Sigue la serie hasta el 3. Coloca y calcula: 56+275+445=776           227+365+54=646            608-509=99           278x4=1.112         436x7=3.052         274x9=2.466
Alumnos PT: A G G y M Z S	Fichas de lectoescritura: letras l, m, s, p, t, n, d, h, c, q, ch, g, gue, gui, f, r, j, b, ñ, y, z. (A G G). Fichas de comprensión lectora (M Z S) Ver fichas de seguimiento Fichas de numeración y cálculo del 0 al 59.(Ambos) Suma con llevada (MZS) Razonamiento (Ambos)  Ver fichas de seguimiento
11:00-11:45	INGLÉS Coordinación de Ciclo
11:45-12:15	Lavado de manos y organización de la comida. R E C R E O (cereales, galletas) (Porche)
12:15-13:15   Entra Mª Carmen	TRABAJO INDIVIDUALIZADO (Continuación) LIBRO  pgs. 164, 165, 166, 167. LC   pág. 164, 165. La narración. Contar una historia viendo tres imágenes. M  pág. 166, 167. Conceptos: seguro, posible e imposible. Conceptos: mayor, igual, menor. Terminación de trabajos. Recogida de fichas y materiales. Organización del aula.
13:15-14:00	E F Yo: 2º B

U.15/miércoles, 08 de junio de 2011

miércoles, 08 de junio de 2011

LA HISTORIA: del  2 al 15 de junio.

 

Tiempo/Time	miércoles, 08 de junio de 2011 Wednesday, June 8th, 2011
9:00-10:00	LA HISTORIA (Pgs: 142-175) Saludo bilingüe: Good morning, good afternoon… Audición del calendario en inglés.  Planificación de tareas. (Fecha bilingüe). Lectura, Carabás cap. 20 "La fiesta fin de curso". Corrección de trabajos del día anterior. Entrega de las fichas para casa.
10:00-11:00	LIBRO Págs. 160, 161, 162, 163. M pg. 160, 161. Doble y mitad. Problemas de multiplicar. CNS pgs.162, 163. Los inventos. Razonar qué ocurriría si no tuviésemos algunos de los inventos.
Alumnos PT:  A G G y M Z S	Fichas de lectoescritura: letras l, m, s, p, t, n, d, h, c, q, ch, g, gue, gui, f, r, j, b, ñ. (A G G) Fichas de comprensión lectora (M  Z S) Ver fichas de seguimiento Fichas de numeración y cálculo del 0 al 49.(Ambos) Razonamiento (Ambos)  Ver fichas de seguimiento
11:00-11:45   Entra Silvia	Ensayo Recogida de fichas y materiales. Organización del aula.
11:45-12:15	Lavado de manos y organización de la comida. R  E  C  R  E  O (yogur)  (Porche)
12:15-13:15	Religión Yo: 1º B
13:15-14:00	E A  INGLÉS Yo: 1º A

U.15/martes, 07 de junio de 2011

martes, 07 de junio de 2011

LA HISTORIA: del  2 al 15 de junio.

 

Tiempo/Time	martes, 07 de junio de 2011 Tuesday,  June 7th, 2011
9:00-10:00	LA HISTORIA (Pgs: 142-175) Saludo bilingüe: Good morning, good afternoon… Audición del calendario en inglés.  Planificación de tareas. (Fecha bilingüe). Lectura, Carabás cap. 20 "La fiesta fin de curso". Ortografía: Palabras acabadas en -illo y en -illa. Corrección de trabajos del día anterior.
10:00-11:00	TRABAJO INDIVIDUALIZADO   M CUADERNO Problema: Un caramelo cuesta 3 céntimos,  ¿cuánto costarán 145 caramelos? Sigue la serie hasta el 501. 991-981-... Coloca y calcula: 567+78+258=903             87+674+444=1.205            403-159=244             374x5=1.870         563x6=3.378          380x7=2.660
Alumnos PT:  A G G y M Z S	Fichas de lectoescritura: letras l, m, s, p, t, n, d, h, c, q, ch, g, gue, gui, f, r, j, b, ñ. (A G G) Fichas de comprensión lectora (M  Z S) Ver fichas de seguimiento Fichas de numeración y cálculo del 0 al 49.(Ambos) Razonamiento (Ambos)  Ver fichas de seguimiento
11:00-11:45	INGLÉS  TP
11:45-12:15	Lavado de manos y organización de la comida. R  E  C  R  E  O (fruta)  (Porche)
12:15-13:15 Entra Juan Antonio	TRABAJO INDIVIDUALIZADO (Continuación) LIBRO Págs. 156, 157, 158, 159. Mis competencias  Pg. 156, 157. Aprendo a comunicarme. Obtengo información. LC   pág. 158, 159.  La comunicación verbal y no verbal. Gestos con distintos significados.
13:15-14:00	Terminación de trabajos. Recogida de fichas y materiales. Organización del aula. Lavado de manos para el Comedor. Organizar la salida.

U.15/lunes, 06 de junio de 2011

lunes, 06 de junio de 2011

LA HISTORIA: del  2 al 15 de junio.

 

Tiempo/Time	lunes, 6 de junio de 2011 Monday, June 6th, 2011
9:00-10:00	LA HISTORIA (Pgs: 142-175) Saludo bilingüe: Good morning, good afternoon… Audición del calendario en inglés.  Planificación de tareas. (Fecha bilingüe). Lectura pg. 142, 143 "El resfriado de Hugo" Ortografía: Palabras acabadas en -illo y en -illa. Corrección de trabajos del día anterior. Entrega de las fichas para casa.
10:00-11:00	TRABAJO INDIVIDUALIZADO LIBRO Págs. 152, 153, 154, 155. M pg. 152, 153. Concepto de división como reparto. Repartir conjuntos gráficamente. CNS pg. 154, 155. Romanos y árabes en España. Algo de su legado: La numeración.
Alumnos PT:  A G G y M Z S	Fichas de lectoescritura: letras l, m, s, p, t, n, d, h, c, q, ch, g, gue, gui, f, r, j, b. (A G G) Fichas de comprensión lectora (M Z S) Ver fichas de seguimiento. Fichas de numeración y cálculo del 0 al 49.(Ambos) Razonamiento (Ambos)  Ver fichas de seguimiento.
11:00-11:45   Entra Juan Antonio	Terminación de trabajos. Entrega de las fichas para casa. Repaso de las tablas de multiplicar. Recogida de fichas y materiales. Organización del aula.
11:45-12:15	Lavado de manos y organización de la comida. R  E  C  R  E  O (bocadillo)  (Porche)
12:15-13:15	INGLÉS  Yo: 1º B
13:15-14:00	E F   Coordinación de Ciclo

U.15/viernes, 03 de junio de 2011

viernes, 03 de junio de 2011

LA HISTORIA: del  2 al 15 de junio.

Tiempo/Time	viernes, 27 de mayo de 2011 Friday, May 27st, 2011
9:00-10:00	LA HISTORIA (Pgs: 142-175) Saludo bilingüe: Good morning, good afternoon… Audición del calendario en inglés.  Planificación de tareas. (Fecha bilingüe). Lectura pg. 142, 143 "El resfriado de Hugo" Ortografía: Palabras acabadas en -illo y en -illa. Corrección de trabajos del día anterior. Entrega de las fichas para casa. LC Ficha de evaluación. M Ficha de evaluación.
10:00-11:00	CNS Inglés TP/Coordinación de Nivel
11:00-11:45   Entra: Juan Ant.	CNS Ficha de evaluación.
Alumnos PT: A G G y M Z S	Fichas de lectoescritura: letras l, m, s, p, t, n, d, h, c, q, ch, g, gue, gui, f, r, j, b. (A G G) Fichas de comprensión lectora (M  Z S) Ver fichas de seguimiento. Fichas de numeración y cálculo del 0 al 49.(Ambos) Razonamiento (Ambos)  Ver fichas de seguimiento.
11:45-12:15	Lavado de manos y organización de la comida. R E C R E O (fruta) (Porche)
12:15-13:15	MÚSICA Yo: 2º B
13:15-14:00   Entra Inma	TRABAJO INDIVIDUALIZADO LIBRO Págs. 148, 149, 150, 151. CNS pg. 148, 149. La vida de nuestros antepasados. Comparación con las comodidades de que disfrutamos actualmente. L pg. 150, 151. Palabras terminadas en -illo, -illa. Completar un texto con dichas palabras. Dictado:  Guille cenó un bocadillo de morcilla y natillas. Terminación de trabajos. Recogida de fichas y materiales. Organización del aula. Preparación de la salida.

U.15/jueves, 02 de junio de 2011

jueves, 02 de junio de 2011

LA HISTORIA: del  2 al 15 de junio.

 

Tiempo/Time	jueves, 02 de junio de 2011 Thursday, June 2nd, 2011
9:00-10:00	LA HISTORIA (Pgs: 142-175) ASAMBLEA Saludo bilingüe: Good morning, good afternoon… Audición del calendario en inglés.  Planificación de tareas. (Fecha bilingüe). Lectura pg. 142, 143 "El resfriado de Hugo" Ortografía: Palabras acabadas en -illo y en -illa. Corrección de trabajos del día anterior.
10:00-11:00	TRABAJO INDIVIDUALIZADO M  CUADERNO Problema (dictado)  Un chicle cuesta 12 céntimos, ¿cuánto costará un paquete de una decena de chicles? Si pago con un billete de 5 €. ¿Cuánto me devolverán? Sigue la serie hasta el 0. 500-490-... Coloca y calcula: 6+475+645=1.126           27+765+94=886           708-509=199          578x3=1.734        437x7=3.059        284x8=2.272
Alumnos PT: A G G y M Z S	Fichas de lectoescritura: letras l, m, s, p, t, n, d, h, c, q, ch, g, gue, gui, f, r, j, b. (A G G). Fichas de comprensión lectora (M  Z S) Ver fichas de seguimiento Fichas de numeración y cálculo del 0 al 49.(Ambos) Razonamiento (Ambos)  Ver fichas de seguimiento
11:00-11:45	INGLÉS Coordinación de Ciclo
11:45-12:15	Lavado de manos y organización de la comida. R E C R E O (cereales, galletas) (In)
12:15-13:15   Entra Mª Carmen	TRABAJO INDIVIDUALIZADO (Continuación) LIBRO  pgs. 144, 145, 146, 147. LC   pág. 144, 145. Comprensión de la lectura. La comparación. M  pág. 146, 147. Descomponer números con centenas. Números pares e impares. Terminación de trabajos. Recogida de fichas y materiales. Organización del aula.
13:15-14:00	E F Yo: 2º B

U.14/miércoles, 01 de junio de 2011

miércoles, 01 de junio de 2011

EL CAMPO Y EL MAR: del  18 al 31 de mayo.

Tiempo/Time	miércoles, 1 de junio de 2011 Wednesday, June 1st, 2011
9:00-10:30	Prueba Escala 2ª parte
10:30-11:00	Corrección de trabajos del día anterior. Entrega de las fichas para casa.
Alumnos PT:  A G G y M Z S	Fichas de lectoescritura: letras l, m, s, p, t, n, d, h, c, q, ch, g, gue, gui, f, r, j, b. (A G G) Fichas de comprensión lectora (M  Z S) Ver fichas de seguimiento Fichas de numeración y cálculo del 0 al 49.(Ambos) Razonamiento (Ambos)  Ver fichas de seguimiento
11:00-11:45   Entra Silvia	Teatro de fin de curso de las madres.
11:45-12:15	Lavado de manos y organización de la comida. R  E  C  R  E  O (yogur)  (In)
12:15-13:15	Religión Yo: 1º B
13:15-14:00	E A  INGLÉS Yo: 1º A