U.14/martes, 31 de mayo de 2011

martes, 31 de mayo de 2011

EL CAMPO Y EL MAR: del  18 al 31 de mayo.

 

Tiempo/Time	martes, 31 de mayo de 2011 Tuesday,  May 31th, 2011
9:00-10:30	PRUEBA ESCALA (1ª parte)
10:30-11:00	Lectura, Carabás cap. 19 "El último vuelo". Corrección de trabajos del día anterior.
Alumnos PT:  A G G y M Z S	Fichas de lectoescritura: letras l, m, s, p, t, n, d, h, c, q, ch, g, gue, gui, f, r, j, b. (A G G) Fichas de comprensión lectora (M  Z S) Ver fichas de seguimiento Fichas de numeración y cálculo del 0 al 49.(Ambos) Razonamiento (Ambos)  Ver fichas de seguimiento
11:00-11:45	INGLÉS  TP
11:45-12:15	Lavado de manos y organización de la comida. R  E  C  R  E  O (fruta)  (In)
12:15-13:15 Entra Juan Antonio	TRABAJO INDIVIDUALIZADO (Continuación) Dictado: El nogal está cargado de nueces. Las luces de la habitación de mi hermano están apagadas. Los tapices que cubren las paredes tienen muchos años de antigüedad. Tengo las narices de goma de los disfraces en el baúl. ACTIVIDADES: Saca los nombres del dictado y ponlos en singular y/o plural. Saca los verbos y di en qué tiempo está cada uno. Escribe dichos verbos en los tres tiempos pasado, presente y futuro. LIBRO Págs. Repaso.
13:15-14:00	Terminación de trabajos. Recogida de fichas y materiales. Organización del aula. Lavado de manos para el Comedor. Organizar la salida.

U.14/lunes, 30 de mayo de 2011

lunes, 30 de mayo de 2011

EL CAMPO Y EL MAR: del  18 al 31 de mayo.

Tiempo/Time	lunes, 30 de mayo de 2011 Monday, May 30th, 2011
9:00-10:00	EL CAMPO Y EL MAR (Pgs: 108-141) ASAMBLEA Saludo bilingüe: Good morning, good afternoon… Audición del calendario en inglés.  Planificación de tareas. (Fecha bilingüe). Ortografía: Plurales de palabras acabadas en -d y en -z. Corrección de trabajos del día anterior. Entrega de las fichas para casa.
10:00-11:00	TRABAJO INDIVIDUALIZADO
Alumnos PT:  A G G y M Z S	Fichas de lectoescritura: letras l, m, s, p, t, n, d, h, c, q, ch, g, gue, gui, f, r, j, b. (A G G) Fichas de comprensión lectora (M Z S) Ver fichas de seguimiento. Fichas de numeración y cálculo del 0 al 49.(Ambos) Razonamiento (Ambos)  Ver fichas de seguimiento.
11:00-11:45   Entra Juan Antonio	LIBRO Págs. Repaso. Terminación de trabajos. Entrega de las fichas para casa. Recogida de fichas y materiales. Organización del aula.
11:45-12:15	Lavado de manos y organización de la comida. R  E  C  R  E  O (bocadillo)  (In)
12:15-13:15	INGLÉS  Yo: 1º B
13:15-14:00	E F   Coordinación de Ciclo

U.14/viernes, 27 de mayo de 2011

viernes, 27 de mayo de 2011

EL CAMPO Y EL MAR: del  18 al 31 de mayo.

Tiempo/Time	viernes, 27 de mayo de 2011 Friday, May 27st, 2011
9:00-10:00	EL CAMPO Y EL MAR (Pgs: 108-141) ASAMBLEA Saludo bilingüe: Good morning, good afternoon… Audición del calendario en inglés.  Planificación de tareas. (Fecha bilingüe). Ortografía: Plurales de palabras acabadas en -d y en -z. Lectura, Carabás cap. 18 "El último vuelo". Corrección de trabajos del día anterior. Entrega de las fichas para casa.
10:00-11:00	CNS Inglés TP/Coordinación de Nivel
11:00-11:45   Entra: Juan Ant.	TRABAJO INDIVIDUALIZADO M CUADERNO Coloca y calcula: 287x3=861 308x4=1.232 538x5=2.690 846x6=5.076 729x7=5.103 594x8=4.752 Sigue la serie hasta el 330: 0-11-...
Alumnos PT: A G G y M Z S	Fichas de lectoescritura: letras l, m, s, p, t, n, d, h, c, q, ch, g, gue, gui, f, r, j, b. (A G G) Fichas de comprensión lectora (M  Z S) Ver fichas de seguimiento. Fichas de numeración y cálculo del 0 al 49.(Ambos) Razonamiento (Ambos)  Ver fichas de seguimiento.
11:45-12:15	Lavado de manos y organización de la comida. R E C R E O (fruta) (Porche)
12:15-13:15	MÚSICA Yo: 2º B
13:15-14:00   Entra Inma	TRABAJO INDIVIDUALIZADO (Continuación) LIBRO  pgs. 138, 139, 140, 141. Mis competencias  Pg. 138, 139. Aprendo a pensar. LC   pág. 140.  Vuelvo atrás. El predicado en las oraciones. Completar viñetas con textos e ilustraciones. M pág. 141. Tablas del 6 y del 7. Arreglo de fichas. Terminación de trabajos. Recogida de fichas y materiales. Organización del aula. Preparación de la salida.

U.14/jueves, 26 de mayo de 2011

jueves, 26 de mayo de 2011

EL CAMPO Y EL MAR: del  18 al 31 de mayo.

Tiempo/Time	jueves, 26 de mayo de 2011 Thursday, May 26th, 2011
9:00-10:00	EL CAMPO Y EL MAR (Pgs: 108-141) ASAMBLEA Saludo bilingüe: Good morning, good afternoon… Audición del calendario en inglés.  Planificación de tareas. (Fecha bilingüe). Lectura pg. 108, 109 "Un espantapájaros terrorífico" Ortografía: Plurales de palabras acabadas en -d y en -z. Lectura, Carabás cap. 18 "Días de primavera y la historia de Natalia". EVALUACIÓN. Corrección de trabajos del día anterior. Entrega de las fichas para casa. (Las del viernes y lunes)
10:00-11:00	TRABAJO INDIVIDUALIZADO M  CUADERNO Problema (dictado)  Un chicle cuesta 12 céntimos, ¿cuánto costará un paquete de una decena de chicles? Si pago con un billete de 5 €. ¿Cuánto me devolverán? Sigue la serie hasta el 800. 899-896-... Coloca y calcula: 452+374+79=905            87+567+327=981           458-159=299            348x6=2.088        526x4=2.104         739x7=5.173
Alumnos PT: A G G y M Z S	Fichas de lectoescritura: letras l, m, s, p, t, n, d, h, c, q, ch, g, gue, gui, f, r, j, b. (A G G). Fichas de comprensión lectora (M  Z S) Ver fichas de seguimiento Fichas de numeración y cálculo del 0 al 49.(Ambos) Razonamiento (Ambos)  Ver fichas de seguimiento
11:00-11:45	INGLÉS Coordinación de Ciclo
11:45-12:15	Lavado de manos y organización de la comida. R E C R E O (cereales, galletas) (Porche)
12:15-13:15   Entra Mª Carmen	TRABAJO INDIVIDUALIZADO (Continuación) LIBRO Págs. 134, 135, 136, 137. CNS pgs.134, 135. Los adelantos tecnológicos en el trabajo del campo, la ganadería y el mar . L  pg. 136. Repaso Palabras con varios significados. Dictado: Toma la mitad de la nuez. Es verdad que no fui. La actriz se acerca al altavoz. M pg. 103 Repaso. Sumas y restas llevando. Introducir datos en una tabla. Terminación de trabajos. Recogida de fichas y materiales. Organización del aula.
13:15-14:00	E F Yo: 2º B

U.14/miércoles, 25 de mayo de 2011

miércoles, 25 de mayo de 2011

EL CAMPO Y EL MAR: del  18 al 31 de mayo.

Tiempo/Time	miércoles, 25 de mayo de 2011 Wednesday, May 25th, 2011
9:00-10:00	EL CAMPO Y EL MAR (Pgs: 108-141) ASAMBLEA Saludo bilingüe: Good morning, good afternoon… Audición del calendario en inglés.  Planificación de tareas. (Fecha bilingüe). Presentación de la unidad. Ortografía: Plurales de palabras acabadas en -d y en -z. Lectura, Carabás cap. 18 "Días de primavera y la historia de Natalia". Corrección de trabajos del día anterior. Entrega de las fichas para casa.
10:00-11:00	TRABAJO INDIVIDUALIZADO   Fichas de comprensión lectora (Ensayo de la prueba)
Alumnos PT:  A G G y M Z S	Fichas de lectoescritura: letras l, m, s, p, t, n, d, h, c, q, ch, g, gue, gui, f, r, j, b. (A G G) Fichas de comprensión lectora (M  Z S) Ver fichas de seguimiento Fichas de numeración y cálculo del 0 al 49.(Ambos) Razonamiento (Ambos)  Ver fichas de seguimiento
11:00-11:45   Entra Silvia	TRABAJO INDIVIDUALIZADO (Continuación) LIBRO Págs. 130, 131, 132, 133. L pg. 130, 131. La publicidad en los medios de comunicación. M pg. 132, 133. Resolver problemas tomando los datos de tablas informativas. Terminación de trabajos. Recogida de fichas y materiales. Organización del aula.
11:45-12:15	Lavado de manos y organización de la comida. R  E  C  R  E  O (yogur)  (Porche)
12:15-13:15	Religión Yo: 1º B
13:15-14:00	E A  INGLÉS Yo: 1º A

U.14/martes, 24 de mayo de 2011

martes, 24 de mayo de 2011

EL CAMPO Y EL MAR: del  18 al 31 de mayo.

 

Tiempo/Time	martes, 24 de mayo de 2011 Tuesday,  May 24th, 2011
9:00-10:00	EL CAMPO Y EL MAR (Pgs: 108-141) ASAMBLEA Saludo bilingüe: Good morning, good afternoon… Audición del calendario en inglés.  Planificación de tareas. (Fecha bilingüe). Ortografía: Plurales de palabras acabadas en -d y en -z. Lectura, Carabás cap. 18 "Días de primavera y la historia de Natalia". Corrección de trabajos del día anterior.
10:00-11:00	TRABAJO INDIVIDUALIZADO   M CUADERNO Problema (dictado): Un huevo cuesta 25 cént. ¿Cuánto cuesta media docena? Si pago con una moneda de 2€, ¿cuánto me devuelven? Sigue la serie hasta el 370. 100-109- Ficha de cálculo.
Alumnos PT:  A G G y M Z S	Fichas de lectoescritura: letras l, m, s, p, t, n, d, h, c, q, ch, g, gue, gui, f, r, j, b. (A G G) Fichas de comprensión lectora (M  Z S) Ver fichas de seguimiento Fichas de numeración y cálculo del 0 al 49.(Ambos) Razonamiento (Ambos)  Ver fichas de seguimiento
11:00-11:45	INGLÉS  TP
11:45-12:15	Lavado de manos y organización de la comida. R  E  C  R  E  O (fruta)  (Porche)
12:15-13:15 Entra Juan Antonio	TRABAJO INDIVIDUALIZADO (Continuación) LIBRO Págs. 126, 127, 128, 129. M pg. 126, 127. Sumas, restas, problemas. La tabla del 10. CNS pg. 128, 129. El trabajo del pescador. Productos del mar.
13:15-14:00	Terminación de trabajos. Recogida de fichas y materiales. Organización del aula. Lavado de manos para el Comedor. Organizar la salida.

U.14/lunes, 23 de mayo de 2011

lunes, 23 de mayo de 2011

EL CAMPO Y EL MAR: del  18 al 31 de mayo.

 

Tiempo/Time	lunes, 23 de mayo de 2011 Monday, May 23th, 2011
9:00-10:00	EL CAMPO Y EL MAR (Pgs: 108-141) ASAMBLEA Saludo bilingüe: Good morning, good afternoon… Audición del calendario en inglés.  Planificación de tareas. (Fecha bilingüe). Ortografía: Plurales de palabras acabadas en -d y en -z. Lectura, Carabás cap. 18 "Días de primavera y la historia de Natalia". Corrección de trabajos del día anterior. Entrega de las fichas para casa.
10:00-11:00	TRABAJO INDIVIDUALIZADO Dictado: La perdiz y la codorniz son tipos de aves. La pared estaba pintada de color verde. Vi una luz encendida en la habitación. No veo en la oscuridad . Le reconocí por la voz. Subraya con azul el sujeto de las oraciones del dictado y con rojo, los predicados. Saca los nombres del dictado y escribe sus plurales, y/o singulares correspondientes.
Alumnos PT:  A G G y M Z S	Fichas de lectoescritura: letras l, m, s, p, t, n, d, h, c, q, ch, g, gue, gui, f, r, j. (A G G) Fichas de comprensión lectora (M Z S) Ver fichas de seguimiento. Fichas de numeración y cálculo del 0 al 49.(Ambos) Razonamiento (Ambos)  Ver fichas de seguimiento.
11:00-11:45   Entra Juan Antonio	LIBRO Págs. 122, 123, 124, 125. Mis competencias pg. 122, 123. Obtengo información. Interpreto la información. L pg. 124, 125. Tipos de oraciones: enunciativas, interrogativas, exclamativas. Oraciones afirmativas y negativas. Terminación de trabajos. Entrega de las fichas para casa. Recogida de fichas y materiales. Organización del aula.
11:45-12:15	Lavado de manos y organización de la comida. R  E  C  R  E  O (bocadillo)  (Porche)
12:15-13:15	INGLÉS  Yo: 1º B
13:15-14:00	E F   Coordinación de Ciclo

U.14/viernes, 20 de mayo de 2011

viernes, 20 de mayo de 2011

EL CAMPO Y EL MAR: del  18 al 31 de mayo.

 

Tiempo/Time	viernes, 20 de mayo de 2011 Friday, May 20st, 2011
9:00-10:00	EL CAMPO Y EL MAR (Pgs: 108-141) ASAMBLEA Saludo bilingüe: Good morning, good afternoon… Audición del calendario en inglés.  Planificación de tareas. (Fecha bilingüe). Lectura pg. 108, 109 "Un espantapájaros terrorífico" Ortografía: Plurales de palabras acabadas en -d y en -z. Lectura, Carabás cap. 18 "Días de primavera y la historia de Natalia". Corrección de trabajos del día anterior. Entrega de las fichas para casa.
10:00-11:00	CNS Inglés TP/Coordinación de Nivel
11:00-11:45   Entra: Juan Ant.	TRABAJO INDIVIDUALIZADO Fichas de trabajo de LC y M.
Alumnos PT: A G G y M Z S	Fichas de lectoescritura: letras l, m, s, p, t, n, d, h, c, q, ch, g, gue, gui, f, r, j. (A G G) Fichas de comprensión lectora (M  Z S) Ver fichas de seguimiento. Fichas de numeración y cálculo del 0 al 49.(Ambos) Razonamiento (Ambos)  Ver fichas de seguimiento.
11:45-12:15	Lavado de manos y organización de la comida. R E C R E O (fruta) (In)
12:15-13:15	MÚSICA Yo: 2º B
13:15-14:00   Entra Inma	TRABAJO INDIVIDUALIZADO (Continuación) LIBRO Págs. 118, 119, 120, 121. M  pág. 118, 119. La tabla del 9. Operaciones de multiplicar con centenas. Problema de multiplicar. CNS pg. 120, 121. El trabajo del ganadero. La casa de distintos animales. Arreglo de fichas. Terminación de trabajos. Recogida de fichas y materiales. Organización del aula. Preparación de la salida.