lunes, 25 de enero de 2010
LA FAMILIA: del 25 de enero al 8 de febrero
Tiempo/Time | lunes, 25 de enero de 2010 Monday, January 25th, 2010 |
9:00-10:00 | ASAMBLEA (Unidad 6: La familia) - Saludo bilingüe: Good morning, good afternoon…
- Audición del calendario en inglés.
- Nombrar a los encargados de la semana.
- Planificación de tareas. (Fecha bilingüe).
- Carteles de lectura.
- Lectura, 1º Sesión: Grafía de las nuevas letras.
(vvvvvv…kkkkkkk… xxxxx …) - Presentación de la frase: “Katia y Félix llevan a Gema a ver pingüinos”.
- Lectoescritura de la misma.
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10:00-11:00 | TRABAJO INDIVIDUALIZADO - LIBRO Págs. 6, 7, 10, 11.
- LC pgs. 6, 7.
- Audición nº 10 ¡Felicidades, abuela!
- Lectura de los textos que acompañan a las viñetas.
- Actividades de comprensión de la audición.
- M pg. 10, 11.
- Números del 20 al 24. Grafía y representación.
- Descomposición en decenas y unidades.
- Seguir series.
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11:00-11:45 Entra Inma: Apoyo lector. | TRABAJO INDIVIDUALIZADO (Continuación) - Fichas de grafía de las nuevas letras.
- Cuaderno: Escritura de la frase y dibujo de la misma.
- Fichas complementarias MEDUCO.
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11:45-12:15 | - Lavado de manos y organización de la comida.
R E C R E O (bocadillo) (Porche)
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12:15-13:15 | INGLÉS (Yo, 2º A) |
13:15-14:00 Entra Mª Carmen: Apoyo lector. | - Terminación de trabajos.
- Recogida de fichas y materiales.
- Organización del aula.
- Entregar hojas de lectoescritura para casa.
- Organización de las filas.
- Comedor: Lavado de manos
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