martes, 26 de enero de 2010
LA FAMILIA: del 25 de enero al 8 de febrero
Tiempo/Time | martes, 26 de enero de 2010 Tuesday, January 26th, 2010 |
9:00-10:00 | ASAMBLEA (Unidad 6: La familia) - Saludo bilingüe: Good morning, good afternoon…
- Audición del calendario en inglés.
- Planificación de tareas. (Fecha bilingüe).
- Carteles de lectura.
- Lectura, 2º Sesión: Descomposición en palabras.
- Formación de nuevas frases.
- Lectoescritura:
Katia y Félix llevan a Gema a ver pingüinos.
Llevan a Gema a ver pingüinos Katia y Félix
Katia y Félix llevan a ver pingüinos a Gema.
A Gema llevan a ver pingüinos Katia y Félix.
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10:00-11:00 | TRABAJO INDIVIDUALIZADO - LIBRO Págs. 12, 13, 16, 17.
- LC
- Fichas complementarias MEDUCO
- Cuaderno: Escritura de las frases.
- CNS pgs. 12, 13.
- Dibujar los miembros de la familia de cada uno.
- Escribir los nombres de los padres y hermanos.
- M pgs. 16, 17.
- Sumas y restas sobre una recta numérica.
- Descomponer en sumas de dos sumandos, de todas las formas posibles los números 4, 5, y 6.
- Resolver un problema de restar.
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11:00-11:45 | INGLÉS Coordinación de nivel |
11:45-12:15 | - Lavado de manos y organización de la comida.
R E C R E O (fruta) (Porche)
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12:15-13:15 Entran Inma y Mª Carmen Apoyo lector | TRABAJO INDIVIDUALIZADO (Continuación) - Terminación de trabajos.
- Pedir un envase tetra brik de 1 l. vacío para una actividad del día de la paz.
- Escribir un mensaje de paz para la actividad mencionada.
- Recogida de fichas y materiales.
- Organización del aula.
- Organización de las filas.
- Comedor: Lavado de manos .
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13:15-14:00 | E F |
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