miércoles, 18 de mayo de 2011
EL CAMPO Y EL MAR: del 18 al 31 de mayo.
Tiempo/Time | miércoles, 18 de mayo de 2011 Wednesday, May 18th, 2011 |
9:00-10:00 | EL CAMPO Y EL MAR (Pgs: 108-141) ASAMBLEA - Saludo bilingüe: Good morning, good afternoon…
- Audición del calendario en inglés.
- Planificación de tareas. (Fecha bilingüe).
- Presentación de la unidad.
- Lectura pg. 108, 109 "Un espantapájaros terrorífico"
- Ortografía: Plurales de palabras acabadas en -d y en -z.
- Corrección de trabajos del día anterior.
- Entrega de las fichas para casa.
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10:00-11:00 | TRABAJO INDIVIDUALIZADO - LC CUADERNO
- Dictado:
Usted no sabe buscar palabras en el diccionario. La paciencia es una gran virtud. El Cid Campeador fue un gran guerrero. Hay una estatua de él en la ciudad de Burgos. Cantad a coro para que se oiga como una sola voz. En vez de salir, debéis descansar. Descansad ahora, que todavía os quedan diez minutos. ACTIVIDADES: - Escribe todas las palabras del dictado que terminen en -d y en -z.
- Rodea los nombres propios.
- Escribe todos los verbos del dictado.
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Alumnos PT: A G G y M Z S | - Fichas de lectoescritura: letras l, m, s, p, t, n, d, h, c, q, ch, g, gue, gui, f, r, j. (A G G)
- Fichas de comprensión lectora (M Z S) Ver fichas de seguimiento
- Fichas de numeración y cálculo del 0 al 49.(Ambos)
- Razonamiento (Ambos) Ver fichas de seguimiento
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11:00-11:45 Entra Silvia | TRABAJO INDIVIDUALIZADO (Continuación) - LIBRO Págs. 110, 111, 112, 113.
- L pg. 110, 111.
- Comprensión de la lectura: Un espantapájaros terrorífico.
- Palabras con varios significados.
- M pg. 112, 113.
- Ordenar de mayor a menor y viceversa.
- Números pares e impares.
- Descomponer un número en suma de sus órdenes.
- Terminación de trabajos.
- Recogida de fichas y materiales.
- Organización del aula.
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11:45-12:15 | - Lavado de manos y organización de la comida.
R E C R E O (yogur) (In)
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12:15-13:15 | Religión Yo: 1º B |
13:15-14:00 | E A INGLÉS Yo: 1º A |
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