martes, 08 de febrero de 2011
EL AGUA: del 1 al 15 de febrero.
| martes, 08 de febrero de 2011 Tuesday, February 8th, 2011 |
9:00-10:00 | El agua (Pgs: 74-107) - ASAMBLEA:
- Saludo bilingüe: Good morning, good afternoon…
- Audición del calendario en inglés.
- Planificación de tareas. (Fecha bilingüe).
- Lectura 10 de Carabás:"Días de frío".
- Corrección de trabajos del día anterior.
- Repaso za, ce, ci, zo, zu.
- Estructura de un cuento. Iniciar un cuento y, siguiendo su estructura, completarlo entre todos de forma oral.
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10:00-11:00 | TRABAJO INDIVIDUALIZADO LIBRO: 96, 97, 98, 99. - CUADERNO: ACTIVIDADES
- Ordena alfabéticamente las siguientes palabras: zueco, cesta, ceniza, pozo, cisne, zurrón, lazo.
- Escribe un texto en el que entren cuatro de las palabras anteriores.
- LC pág. 96, 97.
- Partes de una carta.
- Escritura de otra siguiendo el modelo.
- Cumplimentación de los datos de un sobre.
- M pg. 98, 99.
- Conceptos derecha-izquierda.
- Ficha de cálculo y problemas.
- Fichas de cálculo y problemas: CORRECCIÓN
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Alumnos PT: A G G y M Z S | - Fichas de lectoescritura: letras l, m, s, p, t, n, d, h, c, q, ch, g. (A G G)
- Fichas de comprensión lectora (M Z S) Ver fichas de seguimiento
- Fichas de numeración y cálculo del 0 al 30.(Ambos)
- Razonamiento (Ambos) Ver fichas de seguimiento
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11:00-11:45 | INGLÉS TP |
11:45-12:15 | - Lavado de manos y organización de la comida.
R E C R E O (fruta) (Porche)
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12:15-13:15 Entra Juan Antonio Entra Mª Carmen Vieira (AL) | TRABAJO INDIVIDUALIZADO (Continuación) CUADERNO DE MATEMÁTICAS (cuadrícula): - Sigue la serie hasta el 790.
- Saca dos restas de estas sumas:
- 46+54=100
- 275+25=300
- 64+536=600
- Justifica el valor en unidades de la cifra 4 en estos números:
- 654: El 4 vale ___ porque...
- 472: El 4 vale ___ porque...
- 841: El 4 vale ___ porque...
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13:15-14:00 | - Terminación de trabajos.
- Recogida de fichas y materiales.
- Organización del aula.
- Lavado de manos para el Comedor.
- Organizar la salida.
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