viernes, 13 de mayo de 2011
USO DE LAS PLANTAS: del 3 al 17 de mayo.
Tiempo/Time | viernes, 13 de mayo de 2011 Friday, May 13st, 2011 |
9:00-10:00 | USO DE LAS PLANTAS (Pgs: 74-107) ASAMBLEA - Saludo bilingüe: Good morning, good afternoon…
- Audición del calendario en inglés.
- Planificación de tareas. (Fecha bilingüe).
- Ortografía: m antes de b y p.
- Lectura, Carabás cap. 18 "Días de primavera y la historia de Natalia".
- Corrección de trabajos del día anterior.
- Entrega de las fichas para casa.
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10:00-11:00 | CNS Inglés TP/Coordinación de Nivel |
11:00-11:45 Entra: Juan Ant. | TRABAJO INDIVIDUALIZADO LC CUADERNO El nido de la cigüeña está en lo alto del campanario. La caja de bombones se vació completamente. El campamento tenía una fogata encendida. Las gambas son animales invertebrados. - Subraya con azul el sujeto y con rojo el predicado de las oraciones del dictado.
- Dibuja un cómic que tenga 4 viñetas y escribe los bocadillos correspondientes. Tema libre.
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Alumnos PT: A G G y M Z S | - Fichas de lectoescritura: letras l, m, s, p, t, n, d, h, c, q, ch, g, gue, gui, f, r, j. (A G G)
- Fichas de comprensión lectora (M Z S) Ver fichas de seguimiento.
- Fichas de numeración y cálculo del 0 al 49.(Ambos)
- Razonamiento (Ambos) Ver fichas de seguimiento.
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11:45-12:15 | - Lavado de manos y organización de la comida.
R E C R E O (fruta) (Porche)
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12:15-13:15 | MÚSICA Yo: 2º B |
13:15-14:00 Entra Inma | TRABAJO INDIVIDUALIZADO (Continuación) - LIBRO Págs. Repaso de la unidad.
- Repaso de las tablas de multiplicar hasta el 8.
- Arreglo de fichas.
- Terminación de trabajos.
- Recogida de fichas y materiales.
- Organización del aula.
- Preparación de la salida.
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