martes, 18 de enero de 2011
LAS PLANTAS: del 17 al 31 de enero.
| martes, 18 de enero de 2011 Tuesday, January 18th, 2011 |
9:00-10:00 | Las plantas (Pgs: 40-73) - ASAMBLEA:
- Saludo bilingüe: Good morning, good afternoon…
- Audición del calendario en inglés.
- Planificación de tareas. (Fecha bilingüe).
- Lectura 8 de Carabás:"El príncipe rana 1ª parte".
- Evaluación del capítulo.
- Corrección de trabajos del día anterior.
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10:00-11:00 | TRABAJO INDIVIDUALIZADO LIBRO: 46, 47, 48, 49. - CNS pgs. 46, 47.
- Las partes de una planta.
- Las partes de una flor.
- LC pgs. 48, 49.
- Palabras con ca, que, qui, co, cu.
- Dictado: Quique come un poco de queso y un albaricoque. Conchi come cacao.
- CUADERNO: Copia el "Aprende de las pgs. 46, 47.
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Alumnos PT: A G G y M Z S | - Fichas de lectoescritura: letras l, m, s, p, t, n, d, h (A G G)
- Fichas de comprensión lectora (M Z S) Ver fichas de seguimiento
- Fichas de numeración y cálculo del 0 al 30.(Ambos)
- Razonamiento (Ambos) Ver fichas de seguimiento
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11:00-11:45 | INGLÉS TP |
11:45-12:15 | - Lavado de manos y organización de la comida.
R E C R E O (fruta) (In)
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12:15-13:15 Entra Juan Antonio Entra Mª Carmen Vieira (AL) | TRABAJO INDIVIDUALIZADO (Continuación) CUADERNO DE MATEMÁTICAS (cuadrícula): - Sigue las series escribiendo diez números más.
- 600-602-...
- 600-603-...
- 600-604-...
- 600-605-...
- Saca dos restas de estas sumas:
- 6+7=13
- 36+99=135
- 370+345=715
- Escribe como suma:
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13:15-14:00 | - Terminación de trabajos.
- Recogida de fichas y materiales.
- Organización del aula.
- Lavado de manos para el Comedor.
- Organizar la salida.
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